老GY

哈哈哈XDDDD
這點程度就想虎倒我? 我的宅男神力要比你強大數百倍啊！
放棄吧混蛋！自己承認你是誰吧... 如果沒有這種程度我是不會被你騙倒的！

根據新民國中97年度申請入學榜單，新民國中在97年度有三位申請上復興商工 一位在904、另一位是我、再一位在909
而我今天已經重考去了，很有趣的是我今天在考場遇到909那位，不過我跟他不熟，所以沒講到話，但是這表示什麼呢？
新民國中申請上復興商工的學生，重考機率高達三分之二！

剩下七天 考試地點在中正高中 46考場24號座
歡迎林明德來陪考!!
有空我會去拍一張對復興商工比中指的照片貼上來，請大家拭目以待~

 
我聽說林明德還有部分學校老師會來看我的網誌喔
刺激刺激的咧~!
不過休學之後還真的沒啥好寫的，反正復興發生啥事早已與我無關.......

電磁波也有共鳴現象，
就像現在幾乎人手一機的行動電話。
它的原理，是利用手機中SIM卡所儲存的特徵頻率，

此篇文章受密碼保護，請輸入密碼後閱讀。

此篇文章受密碼保護，請輸入密碼後閱讀。

2009年四月10日下午第一節課，楊姓老師上資一忠班的物理課，由於是下午第一節課，同學剛睡醒大多呈現一種意識朦朧的狀態，老師點名風紀是誰，卻沒有回應，於是大叫:「風紀給我站起來，叫了那麼多次回應，給我去後面站！」

之後開始發考卷，資一忠班成績普遍不佳，老師點名不及格同學站著，之後更要分數低於40分的同學以後每節他的課都站到後面上課。

之後由於老師發現資一忠班一位張同學疑似在跟旁邊的同學聊天，便點他到後面站，張同學便起身到後面，此時老師：「你還在吹口哨，再加交互蹲跳三十下」張同
學：「我沒有阿」老師：「那你剛起立的時候在幹嘛」張同學：「我就這樣(微嘟嘴)而已阿」老師：「我看了不爽，跳！」，張同學照做了，但沒有報數，做完便
站到教室後面。

後來第二節課，老師點名不及格同學到後面站好，一位許同學與另一位許同學疑似在聊天，老師便點名第一位許同學做交互蹲跳
30下，許同學做完第一次之後，老師嫌他沒報數不知道他做了幾下，要求他再作30下，許同學照做，之後老師又以動作不夠標準為由，要求許同學再做30下，
許同學又照做，做完老師又說「還是不夠標準」許同學又做了30下，之後老師又說許同學故意踱地板發出噪音，要求再做30下，許同學向老師表示自己腳抽筋，
老師又說：「那你自己決定，你是要現在做30下標準的，還是等放學我到操場教你做到會為止」許同學順口念了一句「幹」老師又放話要記過，沒辦法之下許同學
只好忍受腳抽筋之苦又做了30下，前後應至少做了180下。

後來老師又同樣處罰一位在許同學受罰時拿出手機拍照的蔡同學並沒收他手機，蔡同學照樣做完30下，老師又嫌他沒報數，於是蔡同學又做了30下。

我們質疑：日前已修法通過禁止體罰，楊姓老師仍以體罰手段處罰學生。另外資一忠班4月12日要考技能檢定，據許同學表示「老師要我跳那麼多下，回家又累又痠，根本沒辦法看書」可見楊姓老師的處罰，已經對同學造成傷害，我們認為非常失當。

另外由老師對張同學說「我看了不爽，跳！」，以及上學期某次上課時，資一忠班導調整講桌位置，由原本放在講台下改到講台上並把座位往前挪，藉以增加教室走
廊空間，楊秉華老師見狀「講台那麼擠，我看了不爽」要求以後每次上課前第一排的同學自動往左右邊退開，並把講桌搬下講台，否則拒絕上課，由此可見楊姓老師
教學非常情緒化，我們認為其有失專業，特此申訴。

此篇文章受密碼保護，請輸入密碼後閱讀。