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這不是我...這乃演出電視劇危險心靈主腳的傢伙【黃河】(取自他的部落格)
「長大就是累積擁有？或著，長大意味著不斷的失去？」
今天終於破了十天了，這就表示我的國中生活逐漸接近尾聲了。
三年的國中生活讓我感觸良多，我在這裡留下了許多一輩子都不會忘掉的回憶。
今天下午自習時，留值老師是教務主任呂明先，但是上課中敲了個兩分鍾後，903班導突然空降說要我們換位子，於是一堆人起來排桌椅，之後就聽903班導師指揮換位子。
我們班被排在後排一個八個空位的桌子，但是我們班有13人自習，很明顯不夠。
我、許清宏、林本源，被強迫調到另一排908前面空出的位子，前面就是留值老師的位子，會是我們的理由我想很清楚，就是刻版印象吧。
908那排一共有16個位子，但他們班只有大約6個人自的，我便建議903班導把我們班的位子和908的位子對調。
「不行」他一口回絕了。 我便向他解釋別班都排在一排，把我們班也排一起不是比較好。
「那都是照順序排的，這樣老師好點名。」「為什麼一定要照順序，把我們班打散在前後這樣老師不是更難點？」
此時，教務主任呂明先說話了：「你還有另一個選擇，回教室去不要在這裡自習。」
很好...我是在跟你講道理耶，擺這副不爽就滾是怎樣？ 不過我也不想回到瘋人院，所以懶得講下去。
從以上我們可以得出幾個結論
1.老師刻板印象很重，所以上高中以後想耍智障請等第一學期過後。
2.台灣的公家機關到處都存在這種「你不爽不要來」的官僚態度，小到有線電視，大到大專院校，到處都是官僚。
結論：
以前我總覺得那種敢怒不敢言的人很窩囊，我打從心底的瞧不起他們，現在自己也快變成那種人了，該怎麼辦？ 忠於自我？隨遇而安？
危險心靈的故事結局，小傑似乎得了憂鬱症，變成了一個不想說話的人，我不知道最後自己會變成怎麼樣，我現在只希望能夠在兩個極端之間取一個平衡點，看能不能稍微好過點，我可不想發瘋發狂！
再這樣下去，大家以後就可以在台北車站看到我發神經病之後，被818五花大綁抓回去的戲碼了！
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